Hola lectores de “Aprender Palavras”, hoy nos vamos a encontrar con un marco respetado que una buena parte de las escuelas de idiomas y los libros de enseñanza de idiomas utilizan como referencia didáctica - El Marco Europeo de Referencia de Idiomas - Ustedes que no lo conocen ya han venido a través de él alguna vez, quizás usando referencias como: "Aprende inglés A1 a B2" o "Alcanza el nivel C2 con nuestro curso", ¿recuerdas? Si es así, conozca mejor esta imagen y vea dónde encaja, y si no es así, lea este artículo y vea dónde encaja y dónde puede mejorar cada uno.
Su creación es de ayuda para quienes no saben dónde estudiar o incluso quienes ya estudian un idioma, no conocen exactamente su nivel de dominio o fluidez, la tabla se divide en 3 letras:
A (1 y 2): para el nivel básico
B (1 y 2): para el nivel avanzado
C (1 y 2): Para el nivel intermedio - Avanzado - Fluido.
Vea esto en esta tabla:
Tabela Responsiva: Role a tabela para o lado com o dedo <<
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Nivel |
Descripción de nivel |
| A 1 | Puede comprender y utilizar expresiones cotidianas familiares, así como frases básicas destinadas a satisfacer necesidades específicas. Puede presentarse y responder preguntas sobre detalles de su vida personal, como dónde vive, personas que conoce o cosas que posee. También puedes interactuar de forma sencilla con los nativos siempre que hablen despacio, con claridad y estén dispuestos a ayudar. |
| A2 | Puede comprender frases y expresiones relacionadas con áreas familiares para el usuario, como información básica personal y familiar, compras, geografía local, empleo. Puede comunicarse fácilmente en situaciones familiares que requieren el intercambio de información breve y precisa. Puede describir de manera superficial aspectos de su conocimiento, el entorno en el que vive y las necesidades inmediatas. |
| B1 | Puede comprender los puntos principales sobre asuntos cotidianos como el trabajo, la escuela y el ocio. Puede manejar situaciones cotidianas en el país donde se habla el idioma (viajes turísticos). Puede producir textos sencillos sobre áreas de interés y familiares. También puede describir experiencias, eventos, sueños, deseos y ambiciones. Además, también puede dar una opinión limitada sobre planes y discusiones. |
| B2 | Puede comprender ideas principales de textos complejos que tratan temas tanto concretos como abstractos, incluidos textos técnicos si se encuentran en su área de especialización. Podrás interactuar con hablantes nativos con un grado de fluidez y naturalidad suficiente para que la comunicación se produzca sin esfuerzo por parte de cualquier interlocutor. Puede producir textos claros y detallados sobre diferentes temas, así como defender un punto de vista sobre temas generales, indicando ventajas y desventajas de las distintas opciones. |
| C1 | Puede comprender una amplia variedad de textos extensos y exigentes, así como reconocer significados e ideas implícitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin mostrar mucho esfuerzo por encontrar una palabra o expresión adecuada. Puede hacer un uso eficaz del idioma con fines sociales, académicos y profesionales. puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto. Capaz de comprender completamente una película sin subtítulos. |
| C2 |
Puede comprender fácilmente casi todo lo que oye y lee. Sabe cómo reconstruir información y argumentos de diferentes fuentes, ya sea en lenguaje hablado o escrito, y presentarlos de manera coherente y resumida. Puede expresarse espontáneamente con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado, incluso en situaciones de mayor complejidad. |
Esta tabla tiene un valor muy grande para todo políglota o quien esté aprendiendo un idioma, está claro que cada escuela tiene su metodología, material, tiempo de curso y etc., pero todos tienen algo en común, referencia, y esta tabla sirve de un mapa para saber adónde ir.
Estimado lector, aunque fue un artículo corto, el propósito del equipo de Aprender Palavras fue darle esta “dirección”.
Eso es todo por hoy, ¡¡¡hasta la próxima !!!
