Hallo „Lernende Wörter“-Leser, heute treffen wir auf einen angesehenen Rahmen, den die meisten Sprachschulen und Sprachlehrbücher als Referenz für den Unterricht verwenden – den Europäischen Referenzrahmen für Sprachen – Sie, die ihn nicht kennen, haben ihn vielleicht schon einmal gesehen Verwenden Sie Referenzen wie: „Englisch lernen A1 bis B2“ oder „Erreichen Sie mit unserem Kurs das Niveau C2“, erinnern Sie sich? Wenn ja, lernen Sie dieses Framework besser kennen und sehen Sie, wo Sie hineinpassen, und wenn nicht, lesen Sie diesen Artikel und sehen Sie, wo Sie auch passen und wo sich jeder verbessern kann.
Seine Erstellung ist hilfreich für diejenigen, die nicht wissen, wo sie studieren sollen oder die bereits eine Sprache lernen, ihre Sprachkenntnisse nicht genau kennen. Die Tabelle ist in 3 Buchstaben unterteilt:
A (1 und 2): Für Grundstufe
B (1 und 2): Für die Fortgeschrittenenstufe
C (1 und 2): Für Mittelstufe – Fortgeschritten – Fließend.
Sehen Sie es in dieser Box:
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Niveau |
Level-Beschreibung |
| BIS 1 | Kann vertraute Alltagsausdrücke sowie einfache Redewendungen verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse abzielen. Sie können sich vorstellen und Fragen zu Details Ihres Privatlebens beantworten, z. B. zu Ihrem Wohnort, Ihren Bekannten oder Ihrem Besitz. Sie können auch auf einfache Weise mit Einheimischen interagieren, solange diese langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen. |
| A2 | Kann Sätze und Ausdrücke verstehen, die sich auf Bereiche beziehen, die dem Benutzer vertraut sind, z. B. grundlegende persönliche und familiäre Informationen, Einkaufen, örtliche Geographie, Beschäftigung. Kann in vertrauten Situationen, die den Austausch kurzer und genauer Informationen erfordern, auf einfache Weise kommunizieren. Kann Aspekte ihres Wissens, ihrer Umgebung und ihrer unmittelbaren Bedürfnisse oberflächlich beschreiben. |
| B1 | Kann das Wichtigste zu alltäglichen Themen wie Arbeit, Schule und Freizeit verstehen. Kann mit alltäglichen Situationen in dem Land umgehen, in dem die Sprache gesprochen wird (Tourismusreisen). Kann einfache Texte zu vertrauten und interessanten Bereichen schreiben. Es kann auch Erfahrungen, Ereignisse, Träume, Wünsche und Ambitionen beschreiben. Darüber hinaus kann er auch eingeschränkte Stellungnahmen zu Plänen und Diskussionen abgeben. |
| B2 | Kann die Grundideen komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen, einschließlich technischer Texte, wenn sie in seinem Fachgebiet liegen. Kann mit Muttersprachlern mit einem ausreichenden Maß an Geläufigkeit und Natürlichkeit interagieren, so dass die Kommunikation zwischen den Gesprächspartnern mühelos stattfindet. Es kann klare und detaillierte Texte zu verschiedenen Themen erstellen sowie einen Standpunkt zu allgemeinen Themen vertreten und die Vor- und Nachteile der verschiedenen Optionen aufzeigen. |
| C1 | Kann unterschiedlichste lange Texte mit einem gewissen Anspruch verstehen sowie implizite Bedeutungen und Ideen darin erkennen. Kann sich fließend und spontan ausdrücken, ohne große Anstrengungen zu unternehmen, um ein passendes Wort oder einen passenden Ausdruck zu finden. Kann die Sprache für soziale, akademische und berufliche Zwecke effektiv nutzen. es kann klare, gut strukturierte und detaillierte Texte zu Themen mit einer gewissen Komplexität erstellen, die die korrekte Verwendung der Organisations-, Artikulations- und Kohäsionsmechanismen des Textes zeigen. Kann einen Film ohne Untertitel vollständig verstehen. |
| C2 |
Kann praktisch alles, was er hört und liest, leicht verstehen. Es kann Informationen und Argumente aus unterschiedlichen Quellen, sei es in gesprochener oder geschriebener Sprache, rekonstruieren und zusammenhängend und zusammenfassend darstellen. Es kann sich spontan, fließend und mit einer Präzision ausdrücken, die es ihm erlaubt, auch in komplexeren Situationen kleine Bedeutungsnuancen zu unterscheiden. |
Diese Tabelle hat einen großen Wert für jeden Polyglott oder jeden, der eine Sprache lernt, natürlich hat jede Schule ihre Methodik, Material, Kurszeit usw., aber sie alle haben etwas gemeinsam, Referenz, und diese Tabelle dient als Karte um zu wissen, wohin es geht.
Liebe Leserin, lieber Leser, obwohl es ein kurzer Artikel war, war es das Ziel des Learning Words-Teams, Ihnen diese „Richtung“ zu geben.
Das wars für heute, bis zum nächsten Mal!!!
