Sujets pour articles académiques, thèse et Mémoire de recherche en psychologie

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Dans cet article (matériel), nous fournirons une liste géante de suggestions et de thèmes pour les thèse de psychologie et les Mémoire de recherche. La liste affiche également des sujets pour d'autres types d'articles académiques tels que des listes, des résumés, des articles scientifiques, des critiques et bien d'autres.J'espère que vous faites bon usage de cette liste d'idées d'articles académiques dans la formation en psychologie.

La préférence pour le sujet de la psychologie est le choix le plus important que l'universitaire doit faire pour un développement optimal de la thèse et du Mémoire de recherche, ce qui finit par causer beaucoup de détresse et d'insécurité.

Parmi les centaines d'options de sujets pour la thèse et la Mémoire de recherche, un bon choix garantira que l'étudiant prépare sa Mémoire de recherche avec une meilleure capacité et moins de problèmes.

Tout d'abord, avant de commencer la liste des sujets suggérés pour le Mémoire de recherche et la thèse de psychologie, nous aimerions vous indiquer des conseils et des suggestions pour faciliter votre projet.

Nous vous recommandons également de lire notre article sur : Thèmes pour Mémoire de recherche et thèse de psychanalyse

Utilisez Studybay pour créer votre thèse de Mémoire de recherche ou de psychologie

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Conseils pour le travail de psychologie académique

Voir ci-dessous quelques conseils pour préparer votre travail académique en psychologie, des conseils parfaits pour votre Mémoire de recherche ou thèse :

  • Si vous travaillez ou savez avec quoi vous voulez travailler, recherchez des sujets liés à votre domaine d'expertise. Vous devez avoir une affinité pour le sujet ;
  • Pensez également à la bibliographie, assurez-vous qu'il y a suffisamment de source de référence pour ce sujet de (thèse|Mémoire de recherche} ;
  • Consultez votre tuteur – Il est très important que le conseiller du tuteur soit d'accord avec le sujet ;

Les trucs et conseils ci-dessous sont pour vous aider à créer une meilleure œuvre :

  • Évitez d'écrire à la 1ère personne ;
  • diriger et n'utiliser que ce qui est nécessaire, en évitant les adjectifs ;
  • Essayez de ne pas trop répéter les mêmes mots, utilisez des synonymes ;
  • Evitez les mots compliqués : le texte doit être simple ;
  • Ne cachez pas les données pertinentes : révélez-les chaque fois que nécessaire ;

Pour d'autres conseils sur la façon de faire un meilleur Mémoire de recherche, nous recommandons Mémoire de recherche Without Drama !

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Les livres et cours ci-dessous peuvent également vous aider à préparer d'excellents articles académiques, thèse et psychologie Mémoire de recherche. Si vous l'aimez, visitez!

Livres sur les papiers académiques et CBT pour la psychologie

Cours de travaux académiques pour la psychologie

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Liste de 256 thèmes pour la thèse de psychologie et la Mémoire de recherche

Voir ci-dessous pour quelques idées pour préparer d'autres travaux universitaires en psychologie:

  • Absence en présence : abandon affectif dans l'enfance ;
  • La conception de la mesure socio-éducative : le point de vue de l'adolescent en conflit avec la loi ;
  • L'apport de la thérapie par le jeu dans la prise en charge psychologique des enfants hospitalisés ;
  • L'enfant hospitalisé et le jeu comme instrument d'intervention psychologique ;
  • La créativité du point de vue de la psychologie historico-culturelle : une tentative de dépasser ses multiples conceptions ;
  • Culture de consommation et comportement d'achat compulsif : une revue intégrative de la littérature ;
  • L'expérience des conflits avec la loi à l'adolescence : infraction, réinsertion sociale et projet de vie ;
  • La figure de l'ami imaginaire du point de vue de la psychologie ;
  • La formation de la culture et la place de l'intransmissible en psychanalyse ;
  • La fonctionnalité du système pénitentiaire en réinsertion sociale ;
  • Grossesse chez les adolescentes : aspects biopsychosociaux et culturels ;
  • L'importance de la communication en thérapie de couple : un regard systémique ;
  • L'importance de l'identité de genre chez les adolescents;
  • L'importance de la psychologie pour la prévention de la dépression post-partum;
  • L'importance de la psychologie pour le développement de l'enfant;
  • L'importance de la psychologie pour le développement humain;
  • L'importance de développer des répertoires riches en compétences sociales dès l'enfance ;
  • L'importance de la prise en charge psychologique face à la maladie et à la maladie ;
  • L'importance de la prise en charge psychologique face à la maladie ;
  • L'importance du jeu dans l'approche psychanalytique ;
  • L'importance du psychologue pour les personnes autistes ;
  • L'importance du travail psychologique : le cancer dans la recherche de la qualité de vie dans le traitement du cancer du sein ;
  • L'importance psychologique des mythes contemporains ;
  • L'influence de l'utilisation de la pornographie virtuelle sur les performances sexuelles et le lien affectif ;
  • L'influence des dessins animés sur la construction de la subjectivité des enfants ;
  • La mère winnicottienne et les aspects qui composent son environnement maternel ;
  • Expertise psychologique en cas de suspicion d'abus ;
  • La présence de la psychanalyse dans l'œuvre de Machado de Assis ;
  • La question du lien mère-enfant et le mythe de l'amour maternel dans la culture contemporaine ;
  • La question du lien mère-enfant ;
  • Réduction des risques dans un CAPSad : le point de vue des utilisateurs ;
  • Syndrome d'aliénation parentale et dépression infantile – une réflexion ;
  • Violence disséminée : le syndrome de Stockholm et les dynamiques perverses en captivité réelle et captivité imaginaire ;
  • L'expérience de la psychothérapie pour les mères endeuillées ;
  • Approches pour surmonter le syndrome du nid vide ;
  • L'abus sexuel d'enfants et ses effets ;
  • Abus sexuel d'enfant : conséquences émotionnelles et comportementales ;
  • Adoption d'enfants séropositifs : les interfaces du processus de vie en société et dans les refuges ;
  • Adoption homoaffective : aspects psychologiques des enfants adoptés par des couples homoaffectifs ;
  • Adultes ayant subi un traumatisme sexuel dans l'enfance ;
  • L'agressivité : de la déconstruction des liens affectifs à la présence de la survie, un retour winnicottien vers Freud ;
  • Alcoolisme traité avec psychologie;
  • L'aliénation parentale à la lumière de la psychologie ;
  • Anosognosie et symptômes d'anxiété et de dépression chez les personnes après un AVC ;
  • Application de visualisation graphique en mosaïque avec données psychosociales ;
  • Les dimensions de la personnalité ;
  • Les interfaces entre masculinité et violence à l'égard des femmes : une perspective gestaltiste ;
  • Les plus grandes difficultés d'un psychologue après avoir terminé sa formation ;
  • Les particularités du langage des enfants autistes dans les études de Kanner ;
  • Possibilités conceptuelles pour la clinique psychanalytique des états limites dans la métapsychologie freudienne ;
  • Aspects contre-transférentiels chez les patients ayant des idées ou tentatives suicidaires : un rapport d'expérience ;
  • Assertive, passive ou agressive : comment se comporte Alice au pays des merveilles ?
  • Assistance aux jeunes en situation de vulnérabilité sociale ;
  • Attention et prise en charge des enfants et adolescents institutionnalisés ;
  • Attention psychologique aux femmes enceintes et parturientes ;
  • Les actes en psychanalyse : de l'acte raté au passage à l'acte ;
  • Rôle du psychologue des organisations et du travail en faveur de la santé des travailleurs : réalité ou utopie ? ;
  • Avantages de la psychologie pour les communautés riveraines ;
  • L'intimidation à l'intérieur et à l'extérieur du contexte scolaire ;
  • La jalousie pathologique : le syndrome d'othello ;
  • Comment faire face aux problèmes au bureau ;
  • Comment ne pas s'impliquer émotionnellement avec vos patients ;
  • Comment traiter l'alcoolisme psychologiquement ;
  • Considérations concernant le témoignage des enfants et des jeunes par le biais d'un témoignage spécial ;
  • Considérations sur les relations familiales des personnes atteintes de maladie mentale;
  • Considérations sur l'acte pervers et le modus operandi : Le cas de « Maníaco do Parque » ;
  • Contextualiser les nouveaux territoires de connaissances : psychologie des catastrophes ;
  • Contes de fées : un outil thérapeutique ;
  • Le contre-transfert se regarder pour voir l'autre ;
  • Contraversion – du Conseil fédéral de psychologie aux communautés thérapeutiques ;
  • Corporéité, homme et sexualité : une réflexion sur la contemporanéité ;
  • Enfants diagnostiqués avec des troubles mentaux : espaces de soins;
  • Enfants ayant des difficultés d'apprentissage : l'implication de la famille ;
  • Prendre soin de l'aidant : la santé mentale des intervenants du programme de soins à domicile;
  • Dépression (identification, formes de traitement, causes, etc.);
  • Dépression post-partum masculine;
  • Baby blues;
  • Burnout de l'aidant familial d'une personne âgée atteinte de démence Alzheimer ;
  • Détenus : que faut-il d'un point de vue psychologique pour un changement de valeurs ? ;
  • Retour dans les processus d'adoption : impacts psychosociaux possibles pour l'enfant abandonné ;
  • Diabète sucré : impact psychologique sur les patients atteints de la maladie ;
  • les difficultés d'apprentissage des élèves de l'EJA ;
  • Difficultés d'apprentissage dans le processus d'alphabétisation;
  • Difficultés des élèves dans le système scolaire public;
  • Distorsion des valeurs et de la société dans laquelle nous vivons ;
  • drogues pour adolescents ;
  • La drogue, un problème à l'adolescence;
  • Efficacité du coaching de vie dans la résolution des conflits psychologiques ;
  • Enseigner et apprendre : l'importance de l'affectivité dans la relation enseignant-élève ;
  • Implication émotionnelle avec les patients ;
  • Esprit de leadership X traits de personnalité ;
  • Schémas initiaux inadaptés des femmes en situation de violence perpétrée par un partenaire intime ;
  • Trouble de stress post-traumatique dans les communautés à violence extrême ;
  • Trouble de stress post-traumatique chez le personnel policier et militaire ;
  • Etudes des protocoles d'évaluation psychologique des conducteurs pour les permis de conduire nationaux ;
  • Evolution du concept de « projection » dans l'histoire de la psychologie ;
  • Expressions de la psychopathie dans la littérature et le cinéma ;
  • Famille contemporaine et garde partagée : exigences et défis;
  • Étapes du développement de l'enfant ;
  • Formation en psychologie au Brésil : une étude exploratoire avec des programmes de psychologie dans la ville de Curitiba ;
  • Formation de l'esprit social ;
  • Grossesse et troubles de la personnalité;
  • La grossesse chez les adolescentes et ses conséquences et une statistique parmi les régions du Brésil ;
  • Grossesse chez les adolescentes;
  • Grossesse psychologique (comment traiter, comment y faire face);
  • grossesse psychologique;
  • Groupe expérientiel de rêves en psychologie analytique comme méthodologie de travail en santé mentale;
  • Groupes expérientiels de rêves en psychologie analytique en tant que processus rituel et performance ;
  • Histoire de la psychologie brésilienne;
  • IDÉE —L'expérience des aidants familiaux d'utilisateurs d'un bonnet infantile-juvénile : apports de la logothérapie ;
  • Identité de genre des adolescents ;
  • Identité de genre chez les adolescents;
  • identité de genre;
  • Identifier les traumatismes avec des jeux ludiques ;
  • Importance de l'intervention ludique dans le processus d'hospitalisation de l'enfant;
  • Inclusion scolaire et besoins éducatifs particuliers – formation et performance des enseignants ;
  • Inclusion dans les écoles;
  • Aperçu de la conscience de soi et de l'utilisation d'Internet par les étudiants en psychologie ;
  • Intervention en clinique pour enfants : apports de la logothérapie et de l'analyse existentielle par viktor frankl ;
  • Les jeux ludiques comme mécanisme pour comprendre les traumatismes ;
  • Jeunes abandonnés psychologiquement vulnérables;
  • Leadership chez les adolescents;
  • Leadership féminin : un examen des obstacles et des stratégies ;
  • Thérapie par le jeu : enfants avec trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité – TDAH ;
  • Médicalisation et éducation : trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ;
  • Mémoire de travail et autres fonctions cognitives en cas de difficultés d'apprentissage ;
  • Morts, trajectoires et réputations : une étude anthropologique des répercussions d'un lynchage ;
  • Méthode d'évaluation dans les écoles;
  • Musique et arts plastiques comme instruments de thérapie;
  • Dans les alcôves de l'allaitement : La détresse psychologique des femmes qui ont des difficultés à allaiter ;
  • Neuropsychologie;
  • Nouvelles sur les violences faites aux femmes publiées dans les médias : une étude basée sur l'analyse du comportement ;
  • Nouvelles conceptions de l'autisme : se faire entendre des approches psychanalytiques ;
  • L'intimidation à l'école (l'un des sujets les plus recherchés par les élèves issus des écoles publiques) ;
  • L'intimidation dans les écoles ;
  • Le concept de fantasme chez Freud : de l'abandon de la théorie de la séduction aux constructions analysées ;
  • L'effet de l'aliénation parentale sur la formation de la personnalité : la conception des psychologues ;
  • L'effet de la musique sur le rapport des sentiments en psychothérapie analytique fonctionnelle ;
  • L'effet des pratiques parentales positives sur la santé émotionnelle des enfants ;
  • Vieillissement humain selon les personnes résidant en institution de long séjour ;
  • Le spectacle simulacre dans la culture contemporaine ;
  • Stress sur les soignants des patients en soins à domicile;
  • L'impact du processus de sélection sur l'ensemble des affections du candidat ;
  • L'impact émotionnel sur l'enfant : la mère en milieu carcéral ;
  • La place du père dans la famille contemporaine : une discussion dans une perspective psychanalytique ;
  • Le regard et la prise en charge de l'équipe soignante face aux premiers symptômes de la dépression post-partum ;
  • Le rôle de la psychologie pour la gestion;
  • Le rôle du père dans la psychanalyse winnicottienne ;
  • Le pouvoir de l'hypnose comme traitement fonctionnel ;
  • Le pouvoir de la psychologie pour guérir les maladies psychologiques ;
  • Le psychologue dans l'assistance aux victimes d'abus sexuels sur enfants ;
  • Le psychologue dans la justice : une analyse institutionnelle du discours ;
  • Qu'est-ce que la méthode d'évaluation actuelle peut causer à l'estime de soi de l'élève ? ;
  • Qu'est-ce que l'amour? Les représentations sociales de l'amour : un questionnement nécessaire ;
  • Temps et folie : enquête psychanalytique avec des proches de patients psychiatriques ;
  • L'usage de drogues dans le domaine du sens : Abus et amor fati ;
  • Le lien agresseur/victime dans les cas de harcèlement du point de vue de la psychologie analytique ;
  • Orientation professionnelle et trouble bipolaire : une étude de cas ;
  • Les avantages de la PNL (Programmation Neuro Linguistique) ;
  • Les grands noms d'hier et d'aujourd'hui en psychologie ;
  • Les plus grands défis de la psychologie aujourd'hui ;
  • Les principaux avantages de la psychologie pour la société ;
  • Les cas récents de massacres à l'école et les traumatismes qui en ont résulté ;
  • Patients dépressifs, comment les identifier ;
  • Patients participant au groupe hyperdia : quels changements dans leur vie ? ;
  • Normes de beauté et de racisme dans la construction de l'identité des femmes noires ;
  • Les parents qui éduquent selon la psychologie moderne ;
  • Rôle du psychologue dans une relation abusive ;
  • Au-delà des barreaux et des règles, sociabilité et folie : une analyse dans l'asile médico-légal du Paraná ;
  • Perception du temps et émotion : une revue systématique ;
  • Perception non visuelle ;
  • Expertise psychologique accompagnée de conseils tutélaires ;
  • Recherche bibliographique : Autisme et inclusion dans l'éducation de la petite enfance ;
  • Problématiser la sexualité dans la vieillesse ;
  • Problématisation du sujet en psychologie, psychiatrie et psychanalyse ;
  • Le processus d'individualisation de Jung : la projection comme barrière au développement personnel ;
  • Processus d'attention chez les enfants et les adolescents atteints de troubles du spectre autistique : une revue systématique ;
  • Favoriser l'autonomie médiatisée par l'art : apports théâtraux aux jeunes accompagnés dans des projets sociaux ;
  • Protocole de dispense de méthylphénidate dans le réseau municipal de santé d'Uberlândia (MG) du point de vue de la psychologie scolaire critique : avancées et continuités dans la manière d'aborder le TDAH ;
  • Pratiques parentales maternelles et répertoire de compétences sociales des adolescents;
  • Psychanalyse et éducation : un chemin chez Freud ;
  • Psychodrame dans les organisations : utilisation de la technique du « Role Paying » dans le processus de sélection des personnes ;
  • Psychologie appliquée aux ressources humaines;
  • psychologie appliquée à l'administration;
  • Psychologie appliquée au langage publicitaire sur les réseaux sociaux ;
  • Psychologie clinique : re-signification du plaisir de manger dans la prise en charge des patients anorexiques ;
  • psychologie criminelle;
  • psychologie de l'art;
  • psychologie de la communication;
  • psychologie de la créativité ;
  • Psychologie de la Grossesse, de l'Accouchement et du Pueperium;
  • Psychologie de la représentation picturale ;
  • Psychologie du consommateur et de la publicité ;
  • Psychologie du sport : l'influence de la peur et de l'anxiété sur la performance des athlètes ;
  • Psychologie de l'inconscient;
  • Psychologie à domicile : comme nous sommes tous un peu psychologues ;
  • psychologie de la peur;
  • Psychologie et sécurité au travail en entreprise;
  • Psychologie et société de consommation : problématiser la construction du désir d'achat ;
  • Psychologie et engagement social;
  • Psychologie et dentisterie : une relation nécessaire ;
  • Psychologie et psychodiagnostic : une approche épistémologique ;
  • La psychologie et son histoire (évolution des concepts) ;
  • Psychologie éducative;
  • Psychologie des urgences hospitalières ;
  • La psychologie légale, parmi tant d'autres.
  • La psychologie hospitalière et ses applications ;
  • Psychologie hospitalière : une analyse du discours institutionnel ;
  • Psychologie de l'enfant (aspects divers);
  • La psychologie de l'enfant et son importance;
  • psychologie dans les organisations;
  • psychologie en milieu de travail;
  • Psychologie dans le système de santé publique;
  • Psychologie pour les personnes souffrant de dépression;
  • La psychologie sociale;
  • psychologie transpersonnelle;
  • Psychologie centrée sur le traitement des toxicomanes;
  • Psychologie axée sur les ressources humaines;
  • Psychopathie et système juridique national : repenser cette relation ;
  • Psychosomatique et psychologie de la douleur chez les patients souffrant de dépression ;
  • Psychosomatique et psychologie de la douleur ;
  • Psychothérapie en ligne : une possibilité d'action pour la psychologie à l'ère numérique ;
  • Qualité de vie au travail des policiers militaires;
  • Refoulement, refoulement et traumatisme ;
  • Restructuration cognitive de la famille par le jeu de rôle et la thérapie de schéma de groupe ;
  • Réflexions de la violence domestique sur la personnalité ;
  • Rapports positifs : une analyse de l'expérience des hommes homosexuels séropositifs ;
  • Relation mère-enfant : l'importance du contact physique dans l'allaitement ;
  • Pertinence du test professionnel chez les étudiants universitaires ;
  • religion et psychologie;
  • Répercussion de l'animal sur le développement de l'enfant;
  • Revue intégrative sur les propriétés psychométriques des instruments développés au Brésil ;
  • Sentiments chez les mères d'enfants atteints de paralysie cérébrale : la rencontre et la coexistence avec l'inattendu ;
  • Tueurs en série : le plaisir de mourir ;
  • Sexualité féminine – une lecture de la sexualité féminine dans l'œuvre de Freud ;
  • Surmonter un traumatisme psychologique avec un psychologue professionnel ;
  • Syndrome d'épuisement professionnel au travail ;
  • syndrome du nid vide;
  • TDAH et médicalisation : une recherche bibliographique ;
  • Tendances brésiliennes du suivi psychologique des personnes âgées ;
  • Psychologie du travail chez les toxicomanes pour une éventuelle guérison ;
  • Psychologie du travail pour avoir une maîtrise de soi plus efficace et efficiente;
  • Mesure de traduction et de satisfaction de l'échelle d'évaluation de la psychothérapie analytique fonctionnelle ;
  • Trajectoire de la psychologie moderne ;
  • Trouble du spectre autistique : impacts possibles du diagnostic sur les parents ;
  • Troubles psychologiques subis par les enfants victimes d'abus sexuels ;
  • Troubles de la personnalité liés à la grossesse ;
  • Traitement psychologique en cas d'obésité;
  • Traitement psychologique pour lutter contre l'obésité;
  • Traumatisme (identification, formes de traitement, causes, etc.);
  • Formation en service à la clientèle;
  • Techniques psychodramatiques;
  • Une critique de la psychologie scientifique : de la phénoménologie d'Edmund Husserl aux idées de Farias Brito au Brésil ;
  • Utilisation de la PNL (Programmation Neuro Linguistique) ;
  • Violence et femmes en prison : une revue de la littérature ;
  • Vulnérabilité masculine aux nouvelles configurations de la femme actuelle ;

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Psychologie Mémoire de recherche Liens et Vidéos

Règles du cadre de psychologie de la Mémoire de recherche

La structure du Mémoire de recherche de Psychologie doit suivre les paramètres suivants :

  1. Partie externe
    1. Couverture de psychologie Mémoire de recherche (obligatoire)
    2. Colonne vertébrale en psychologie Mémoire de recherche (facultatif)
  2. Éléments pré-textuels du projet
    1. Feuille de couverture du sujet (obligatoire)
    1. Errata de tâche (facultatif)
    2. Feuille d'approbation (obligatoire)
    3. Dédicace du projet (facultatif)
    4. Remerciements du projet (facultatif)
    5. Titre de la monographie (facultatif)
    6. Résumé dans la langue vernaculaire du projet (Obligatoire)
    7. Résumé dans une langue étrangère (obligatoire)
    8. Liste des illustrations de travail (facultatif)
    9. Liste des tableaux de sujets (facultatif)
    10. Liste des abréviations et acronymes (facultatif)
    11. Liste des symboles du projet (facultatif)
    12. Résumé Mémoire de recherche (obligatoire)
  3. Éléments textuels
    1. Présentation (obligatoire)
    2. Développement de poste (Requis)
    3. Achèvement (obligatoire)
  4. Éléments post-texte
    1. Références du sujet (obligatoire)
    2. Glossaire (facultatif)
    3. Annexe(s) (facultatif)