En portugais, les mots n'ont pas seulement leur propre signification, ils ont des classes et des genres différents, et peuvent être classés en différents groupes à des fins différentes, comme les verbes, les adjectifs et noms.
Un mot est défini comme un ensemble de lettres qui, une fois réunies, forment un groupe de sons spécifiques, et à partir de cette association peuvent être liées à un élément distinct, servant de représentation écrite ou orale pour un symbole.
Cette association entre les mots et leurs significations est définie par la société dans laquelle elle se trouve, en tenant compte des enjeux culturels et sociaux. C'est ce qui se cache derrière différents langages et langages, qui se rapportent de différentes manières à un composant.
Par exemple, au Brésil, une poubelle à roulettes s'appelle précisément de cette façon, ou par une variante, telle que poubelle à roulettes. En anglais, cet objet est appelé "poubelle à roulettes», qui a le même sens.
Quelle que soit la version ou la langue utilisée, les 3 termes sont liés à une seule enseigne, un modèle de poubelle avec roues d'entraînement. Cela explique comment les mots peuvent s'organiser de différentes manières, et parvenir au même consensus.
En plus de la langue, la classe de grammaire est un autre facteur qui définit le sens d'un mot. Un ensemble de lettres faisant référence à une action est appelé verbe. Un terme lié aux caractéristiques de quelque chose ou de quelqu'un s'appelle un adjectif.
Maintenant, l'objectif de ce texte est de parler de l'une des classes grammaticales les plus complètes qui existent, qui sont les noms. En effet, ils ne font pas référence à un ensemble spécifique, mais se distinguent par leur ampleur, étant chargés de tout nommer.
Malgré quelques exagérations, c'est en quelque sorte la conception de ce qu'est un nom. Terme lié au fait de nommer quelqu'un, comme un animal (zèbre), une personne (Marie), un sentiment (joie) ou un objet (poteau d'incendie à colonne).
En essayant de simplifier, le nom est chargé de nommer toutes les choses, à la fois réelles et immatérielles, et il y parvient grâce à la variété de ses styles.
Types de noms
Les noms peuvent être classés en différentes classifications, qui sont :
- Nom commun;
- Nom propre;
- Nom simple;
- Nom composé;
- Nom collectif;
- Nom primitif;
- Nom dérivé;
- Nom concret;
- Nom abstrait.
Ces différentes classifications mettent en évidence la variété des significations qu'a ce groupe. Et on n'en attendrait pas moins d'une classe de mots chargés de nommer pratiquement tout ce qui est connu de l'homme.
Il est maintenant temps de rattraper le retard sur les cours de portugais et de comprendre le sens de chacune de ces classifications, qui comprendra des mots comme : poupée, constitution, thermographie électrique, balle et tristesse.
La caractéristique qui unit ces différents termes est qu'ils sont tous des noms. Il y a aussi le genre des mots, mais c'est un sujet plus tard.
Nom commun et propre
Un nom commun est le concept d'un terme générique dans votre groupe, comme un chapeau, un animal, une chanson ou une tasse de café. Un nom propre fait référence à quelque chose de spécifique, comme le nom d'une personne ou d'un lieu.
Voici quelques exemples de noms propres : Eduardo, Estonia et Europa, pour se concentrer uniquement sur les mots commençant par la lettre « E ». Une nette différence dans l'écriture de ces noms est que les noms communs commencent par une lettre minuscule, tandis que les noms communs commencent par une lettre majuscule.
Il est également nécessaire de faire attention au contexte dans lequel ils sont utilisés, car le même mot peut tenir comme un nom commun et propre, en fonction uniquement de la situation dans laquelle il se trouve.
Le mot « balais » peut désigner le pluriel de balai, objet d'entretien ménager, ainsi que la commune de Vassouras, située dans la région Centre-Sud de Rio de Janeiro.
Nom simple et composé
Un nom simple est formé d'une seule racine, c'est-à-dire d'un seul élément qui indique le sens fondamental d'un mot, tandis qu'un nom composé est formé de deux radicaux différents, complétant un seul mot.
Explication : pied et enfant sont appelés comme des noms simples, car chaque terme a sa propre signification. Lorsqu'ils sont réunis, ils forment le mot cacahuète, qui fait référence à un bonbon à base de cacahuètes.
D'autres noms composés sont : hobby, canne à sucre, micro-ondes, certains liant les termes, comme dans le mot parachute, tandis que d'autres gardent leurs radicaux séparés comme dans la plante de fenouil.
Il faut veiller à ne pas confondre l'union entre un nom et un adjectif avec un nom composé, comme refroidisseur industriel, dans lequel le mot industriel fait référence à un modèle de réfrigérateur, est donc un adjectif.
nom collectif
Les noms collectifs appartiennent à une classe qui synthétise un groupe d'êtres ou d'objets à travers un seul mot, comme meute par rapport à un groupe de chiens ou de loups, archipel par rapport à un groupe d'îles, entre autres.
Voici d'autres exemples de noms collectifs :
- Essaim – Abeilles ;
- Classe – Étudiants ;
- Escadron – Navires ;
- Sauce – Clés ;
- Bouquet – Fleurs ;
- École – Poisson ;
- Portée – Chiots.
Les noms collectifs diffèrent des autres en ce qu'ils ne fonctionnent pas avec une dérivation de mots, apportant des termes différents du mot original, pour symboliser cet ensemble.
Nom primitif et dérivé
Cette relation entre un mot d'origine et ses dérivations est ce qui définit la différence entre un nom primitif et un dérivé. Des mots comme dentiste et prothèse viennent du même terme de base, le mot dent.
Cette dérivation peut aller au-delà des noms, formant d'autres classes de mots, comme les verbes et les adjectifs. Comme idolâtrer, qui dérive du nom « idole », ou un nettoyage industriel, dans laquelle le deuxième terme renvoie au mot « industrie ».
Nom concret et abstrait
Ces classes de noms fonctionnent avec la matérialité d'un objet, différant selon la tangibilité du matériau spécifique.
Cela semble difficile à comprendre, mais ce concept part d'une simple connaissance, sur des choses qui existent physiquement.
Un jouet et une balle sont considérés comme des noms concrets, étant donné leur matérialité, c'est-à-dire qu'ils sont des choses palpables à voir et à toucher.
D'autre part, les mots jouer et s'amuser, résultats de l'action pratiquée avec les termes concrets mentionnés, traitent de questions de nature intouchable, et sont donc définis comme des noms abstraits.
Ils sont souvent liés à des termes tels que des sentiments ou des sensations, comme l'amour, la colère, la peur et le froid. Ce sont des concepts faciles à comprendre, mais ils n'ont pas de valeur matérielle, ils sont abstraits, et c'est pourquoi ils sont englobés par ce groupe de noms.
Pour bien comprendre cette différence, nous pouvons prendre, par exemple, la construction phrasale "location de brancard», dans laquelle le terme locação, se référant au verbe louer, est un nom abstrait, différent de brancard, un objet palpable, donc un nom concret.
Application en une phrase
La façon la plus simple de comprendre la différence entre ces noms consiste à appliquer une phrase. À tel point que cette action est l'un des conseils les plus importants dans les concours d'orthographe organisés dans les écoles à travers le pays.
Dans la phrase "J'avais besoin d'en acheter un barrière acoustique pour ma maison, parce que les bruits forts du quartier me dérangent », trois types de noms se distinguent, à savoir :
- Barrière - nom simple et commun
- Palacete – nom dérivé du mot palais
- Son - nom abstrait
- Quartier – nom collectif pour le terme voisin.
De cette façon, il est possible de comprendre comment classer chaque type de nom.
bonne maîtrise de la langue
Pour rédiger correctement un texte, il est nécessaire de connaître la langue, ce qui nécessite une plus grande connaissance qu'en communication orale, ce qui permet un ton plus informel, selon le contexte de la conversation, comme une discussion avec des amis ou une réunion.
En matière de langue écrite, la nécessité de connaître les règles et spécificités de chaque langue permet une meilleure construction textuelle, que ce soit pour une dissertation sur le concours d'entrée à l'université ou un poème artistique.
Les genres littéraires, chacun avec ses particularités, nécessitent une certaine adaptation de la part de leurs auteurs, sachant articuler noms, adjectifs et verbes dans des constructions phrastiques qui présentent le mieux un contenu ou une idée.
Une histoire informative sur la nécessité d'un Projet LPS (Atmospheric Discharge Protection System) pour la construction d'un bâtiment, par exemple, nécessite l'utilisation de termes techniques, qui expliquent la fonction du système.
En même temps, ce texte peut utiliser un langage plus informel, afin d'expliquer de manière simple le fonctionnement de ce programme.
La polyvalence des noms et de leurs éléments de connexion peut transformer la manière dont le lecteur a accès à ce contenu, et grâce à une lecture simple, la meilleure compréhension du sujet traité sera meilleure.
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