Pour ceux qui ont déjà passé l'examen d'entrée ou pour ceux qui ne l'ont pas encore passé, le mot essai peut faire peur. Même si vous avez opté pour le côté exact, vous avez probablement dû aussi passer par le simulation compétences en rédaction pendant la période d'examens.
Après tout, l'écriture est cruciale pour obtenir des notes d'admission dans les meilleures universités du pays. Pour cette raison, il est très important de réaliser des simulations d'écriture tout au long des années scolaires – et pas seulement l'année où vous suivez le cours.
Même dans le cours pré-universitaire, les étudiants ont leurs propres cours pour comprendre toute la dynamique des tests et des essais, c'est donc à ce moment que le sujet retient davantage l'attention, ce qui, dans de nombreux cas, peut ne pas être idéal.
En effet, les élèves doivent être encouragés à pratiquer l'écriture tout au long de leurs années scolaires - de ceux qui sont alphabétisés jusqu'aux derniers. Eh bien, dans cet article, nous allons en savoir plus sur ce qu'est un essai, comment le faire et des conseils pour améliorer les performances.
Donc, si vous commencez à étudier pour l'examen d'entrée, ou si vous avez un large intérêt pour le sujet, continuez à lire le matériel, résolvez toutes vos questions et entraînez-vous à bien faire lorsque l'essai arrive !
Ecrire sans secrets : mieux comprendre le sujet !
Qu'est-ce, après tout, qu'écrire ? Théoriquement, il s'agit d'un texte de dissertation argumentatif dans lequel l'objectif est d'expliquer le sujet, de présenter des arguments et, à la fin, d'indiquer une conclusion ou une solution à ce qui a été discuté.
L'écriture doit être faite avec beaucoup de soin, disons qu'au moment de l'écriture, un bouton de commande l'intérieur de notre cerveau doit être activé, principalement pour que tous les points soient écrits avec soin et avec autant de sens que possible.
Même si l'analogie semble idiote, c'est exactement ce qui se passe dans notre tête au moment de la simulation. La technique d'écriture est simple, mais elle doit être pratiquée, si possible, sur une base hebdomadaire.
De plus, la structure du texte est unique : introduction, développement et conclusion. Sur le sujet, il est travaillé à l'aide de textes d'appui, qui sont des extraits reprenant les matières sur l'axe principal, afin que l'élève puisse tirer des conclusions et développer sa matière.
Premiers pas : voici comment
La partie introduction est basique, c'est-à-dire qu'il suffit d'introduire le sujet, d'expliquer ce qu'il est, comment cela se passe, où cela se passe et de présenter le problème découlant de ce thème, générant de la place pour la suite de l'écriture.
Ainsi, si le texte présente analyse de risque selon le thème adopté, l'étudiant, avec les textes d'appui, doit présenter le problème pour analyser les risques présentés dans le thème de base qui peuvent devenir des solutions dans la conclusion.
Entre trois ou quatre lignes, l'introduction doit être faite de manière succincte et objective, car l'écriture elle-même ne permet pas beaucoup de lignes. Après la présentation du contenu, l'étudiant commencera à se développer.
Développement : voir comment faire
Dans le développement, normalement, deux ou trois paragraphes sont utilisés pour un développement correct, concis et affirmé, essentiellement, à ce moment, des solutions au problème initial seront présentées tout au long du texte.
Ainsi, si dans un autre cas, le thème abordait la difficulté d'insertion sur le marché du travail des professionnels issus traduction de documents, alors le développement devrait avoir un débat plus ferme sur le sujet.
Montrant également quelques options pour résoudre le problème, ce qui donnera une contribution de qualité à la partie conclusion du matériel.
Conclusion : voici comment
Et à la fin du texte, il devrait y avoir une conclusion. Normalement, vous devriez terminer le texte avec des mots comme : « donc », « je conclus que », « à la fin », entre autres. C'est la structure de base exigée et analysée par les personnes qui corrigent les examens d'entrée ou les concours.
Aussi, rappelez-vous toujours : c'est en pratiquant que vous apprenez. Donc, si vous allez vous entraîner à la maison, il vaut mieux avoir un chaise chaise bureau être beaucoup plus à l'aise et, par conséquent, plus attentif.
Apprenez à étudier avec la simulation d'essai
La simulation vous permet littéralement de simuler des situations pouvant survenir pendant le test, c'est-à-dire qu'il est important de réfléchir aux sujets susceptibles de tomber, en plus de la manière de l'évaluer de manière critique et de le mettre sur papier.
Ainsi, tout comme les tests à choix multiples, la simulation est capable de montrer comment, plus ou moins, la dynamique fonctionnera le jour tant attendu.
L'avantage à ce stade est que vous aurez un professionnel qui surveillera votre performance et corrigera certains points, de sorte qu'à chaque simulation, l'étudiant soit en mesure d'améliorer à la fois la manière de traiter le thème et l'écriture, la lettre et l'interprétation du sujet. .
De plus, il est important de souligner que chaque simulation est égale au test des établissements spécifiques que l'étudiant prendra, c'est-à-dire que nous pouvons dire qu'ils sont comme le contrôle d'accès pour le billet.
L'habitude de faire des simulations
De la même manière que les athlètes s'entraînent toute la journée pour arriver préparés aux Jeux olympiques, les étudiants qui ont l'intention de passer l'examen d'entrée ont également besoin d'entraînement.
L'écriture, la débrouillardise face aux textes, l'analyse critique, l'interprétation des textes, tout cela s'apprend et ne s'acquiert pas par magie. Il faut donc beaucoup de pratique et d'attention.
Les athlètes qui arrivent aux Jeux olympiques savent exactement ce qu'ils doivent faire, comment ils doivent agir et quels exercices ils vont effectuer, ce qui différencie chaque athlète pendant la compétition, c'est la façon dont chacun gère psychologiquement les défis.
Ainsi, à chaque simulation effectuée, le psychologique peut également être entraîné, afin que votre esprit ne vous sabote pas au moment le plus important de votre vie.
Conseils pour bien écrire
En plus d'une pratique excessive et de la production de nombreuses simulations, quelques autres conseils sont très précieux lors du passage de l'examen d'entrée. Ci-dessous, nous avons rassemblé les plus importants pour vous aider pendant les examens, consultez-les :
1 - Lire et écrire en pratique
Pour bien écrire, il est indispensable de bien lire. Toute personne qui lit beaucoup, connaît les mots, connaît les expressions, sait interpréter et connaît l'orthographe des mots.Ainsi, faire des simulations fréquemment, met en pratique tous ces enseignements.
Avec cette pratique, ce qui pourrait être considéré comme difficile peut devenir naturel. Beaucoup de gens ont parfois des choses à dire mais sont incapables de s'exprimer. Ainsi, même pour écrire sur bloc de colle vous devez comprendre les bases.
2 – Se connaître
En effectuant la simulation, vous comprendrez quelles sont vos forces et vos faiblesses - et avec ces informations, vous pourrez mieux gérer vos décisions pendant le test.
Parfois, l'esprit vagabonde, distrait ou peut-être tombez-vous sur un sujet qui ne vous est pas très familier, mais écrire ne consiste pas à tout savoir, mais à pouvoir parler de tout, même de sujets que vous ne comprenez pas très bien.
Testez-vous lors de simulations, repoussez vos limites et apprenez à vous maîtriser. C'est l'un des secrets pour pouvoir aller au-delà de ce que les autres attendent de nous.
C'est-à-dire que vous ne comprenez peut-être rien à services informatiques, mais vous devez apprendre à absorber autant d'informations que possible à partir des textes de support.
3 – Lire et regarder les actualités
Chaque établissement d'enseignement a une dynamique différente du test, mais ils travaillent tous avec des thèmes très actuels, tels que :
- Les droits des femmes;
- Education au Brésil et dans le monde;
- Accessibilité pour les personnes handicapées;
- La technologie;
- controverses;
- Politique;
- Entre autres.
Dans les cours préuniversitaires, les enseignants gardent toujours leurs élèves attentifs aux nouvelles qui circulent dans les actualités, les journaux et même sur Internet, c'est-à-dire qu'il est toujours bon d'être attentif et mis à jour.
4 – Connaître la structure
Comme nous l'avons dit au début de cet article, l'écriture est un texte d'essai argumentatif, donc pour bien le faire, il est essentiel que l'élève sache de quoi il s'agit. La structure du texte est évaluée avec précision, pour savoir si toutes les règles de base ont été respectées.
C'est pour cette raison que la note de dissertation est si importante dans le poids de la composition de la note finale. Le conseil ici est : soyez cohérent, présentez des arguments solides et dans la réalité du pays, n'inventez pas de mensonges ou ne dites pas de fausses nouvelles.
5 - Contexte
Notre cerveau est une machine fascinante, et nous ne connaissons même pas la moitié de ce dont il est capable, malgré une coexistence continue. Au début d'un examen pré-universitaire, le conseil ici est le suivant : lisez le thème, les textes d'appui et créez une idée, mais ne commencez pas à produire.
Commencez par le reste du test, lisez les questions à développement et entrez les réponses. Malgré la fatigue mentale après avoir résolu soixante questions ou plus, notre cerveau travaille avec l'information en arrière-plan, comme si elle était en lettre majuscule dans notre esprit.
Par conséquent, cette machine continuera à penser à la salle de rédaction, même si vous êtes occupé à chercher des solutions et à vous souvenir de sujets similaires.
Ce texte a été développé à l'origine par l'équipe du blog Guide d'investissement, où vous pouvez trouver des centaines de contenus informatifs sur différents segments.
