Hola, mi nombre es Kevin. Soy un escritor de sitios. Suki Desu e Palabras de aprendizaje y estoy creando este sitio Siempre con el libro para mis amigos Sergio e Hepalan. Como no soy un buen lector de libros y necesito escribir un artículo de prueba para mostrar cómo se estandarizará este sitio, hablaré sobre uno de los pocos libros que he estudiado en el área en la que trabajo, que es el idioma japonés.
¿Por qué estudiar japonés? Esto dependerá de tus necesidades, algunos aprenden idiomas solo por curiosidad, otros por el mercado laboral y algunos porque quieren vivir en el campo algún día. Japón es un país de innumerables posibilidades, eso es lo que mi sitio Suki Desu querer mostrar. Así que invito a los lectores de ese sitio a que le echen un vistazo.
Quienes estudian japonés saben que una de las mayores dificultades es aprender ideogramas o kanji. El filósofo James Heisig tuvo una experiencia muy diferente y pudo aprender los ideogramas 3007 en idioma japonés en menos de un año.
Usó un método que va en contra de todos los métodos de memorización de ideogramas. Intenta asimilar el ideograma según su imaginación y mente, creando ideas y visiones diferentes pero que dan sentido a cada ideograma.
Este libro es conocido internacionalmente como RTK - Remembering the Kanji, pero fue lanzado en Brasil por Rafael Shoji bajo el nombre Kanji - Imaginar para Aprender. Desafortunadamente, solo el volumen 1 de 3 se publicó en portugués.
¿Cuál es el propósito del libro de kanji? ¿Imagina aprender?
O objetivo desse livro é ensinar os ideogramas japoneses de uma maneira totalmente diferente do tradicional. O objetivo do livro é proporcionar ao estudante de japonês um método simples para correlacionar a escrita e o significado dos caracteres japoneses, de modo que ambos aspectos se tornem fáceis de recordar.
Este método ofrece una nueva perspectiva para el aprendizaje de kanji, mostrando cómo superar las complejidades del sistema de escritura japonés, señalando sus elementos básicos y sugiriendo formas de reconstruir los significados a partir de estos elementos. Incluso los estudiantes de japonés avanzado suelen utilizar y conocer el método.
El método requiere que el estudiante invente sus propias historias para asociar el significado de la palabra clave con la forma escrita. El libro presenta historias detalladas y, con el tiempo, historias menos detalladas. Esto es para animar al estudiante a usar las historias como práctica para crear las suyas propias.
El método parece ser bastante aleatorio, pero requiere que conozcas realmente los componentes y significados de los ideogramas antes de intentar crear tus propias historias y reconstruir los elementos. Por eso el libro está dedicado a explicar cada radical y kanji que sirve como componente.
Hice un artículo mucho más detallado en mi sitio web hablando de este libro. Puedes acceder haciendo clic aquí.
